新澳博娱乐栏目

新澳博娱乐举行2018年暑期劳动会

聚焦内涵发展 提高应用型人才培养质量

发布者:宣传部发布时间:2018-09-03浏览次数:364

资讯中心讯(记者 万风 李洋洋)8月28日——29日,新澳博娱乐2018年暑期劳动会在综合楼第三会议室举行,会议的主题是:聚焦内涵发展,提高应用型人才培养质量。学校董事长彭秀春,校长张安富,校党委书记陈伟,副校长桂裕清、夏再兴、张俊及校助左宗文、王程军、亓小林、刘春等校领导出席会议,各职能部门负责人、各二级学院院长、副院长、党总支书记、系主任、学术带头人及骨干教师100多人参会。会议由张安富校长主持。

图为会议现场  摄影:孙欢欢

28日上午,国家留学基金办理委员会原秘书长刘京辉作了题为《德国应用型人才培养的路径与经验》的专题报告。她从德国的教学体制、高等教学和实践型应用型人才培养的特点三方面作了详细阐述。刘京辉用“因材施教”“各司其职”8个字高度概括了德国教学体制的特点;谈及德国高等教学的特点,她则从德国高等院校的基本数据、“洪堡精神”、州政府拥有高等教学办理实权、各类高校分工明确,各司其职、免费高等教学、非政府机构发挥积极作用、独特的高校内部办理、教授终身制地位高等8个方面作了先容;而德国实践型、应用型人才的培养,则具有独一无二的“双元制”职业教学特点。

图为国家留学基金办理委员会原秘书长刘京辉作报告  摄影:孙欢欢

海军工程大学陈少昌教授作了题为《课堂教学改革的研究与实践》的专题报告。作为海军工程大学电子科学与技术学科首席教授,近5年来,陈少昌教授率先在电子技术类多门课程实施“讨论式教学法”的改革试点,将课堂教学由常识导向转变为能力导向,取得了重大的进步,得到了同学们的广泛认可和军内外高校同行老师的高度评价。陈教授从自身经验入手,认为“以学生为中心”的课堂教学改革应从改变课堂做起,通过“教法”改革促“学法”转变,“考法”改革促“学风”转变。陈教授的报告内容详实,生动精彩,为提高学校课堂教学质量,促进教学效果提供了很好了借鉴,在座老师们在听取报告后纷纷暗示受益匪浅。

图为海军工程大学陈少昌教授作报告 摄影:孙欢欢

28日下午,校长张安富教授作学校上半年劳动总结及下半年重点劳动安排。他说,2018年上半年,学校多项事业取得了显著成绩,不仅被教学部授予“2018年度全国创新创业典型经验高校”称号,成为湖北省2018年唯一一所获此殊荣的民办本科高校,还成功举办首届2018“龙腾黄家湖 奋进大学城”黄家湖龙舟学问节,树立了学校良好的社会形象,扩大了学校美誉度和影响力。此外,学校积极推进数字化校园建造;充分准备专业硕士学位点培育建造;持续深化校企、校地协作,做好社会办事劳动;持续推进国际交流与协作;在人才培养上,建立专业特色班、加强网络课程平台建造与优秀网络课程资源引进、强化学生实验实习和社会实践能力建立、健全教学质量的监测与评估制度、加强校级教学团队建造,提高教师教学水平等。

图为张安富校长讲话  摄影:孙欢欢

张安富校长要求各单位在下半年要重点做好8个方面劳动:抓转型发展、抓特色专业建造、抓课堂教学方法的改革、抓澳博娱乐网站建造、抓专业硕士学位单位(点)培育建造、抓开创学生教学办理劳动新局面、抓目标任务的“创优补差”、抓学校先进学问建造。

在特色专业建造、课堂教学方法的改革方面,张安富校长做了重点强调。“教师教得好不好,主要看学生学得好不好”,张安富校长认为,当前要提高课堂教学质量,教学方法改革势在必行,教学要真正以学生为中心,以学生学习的效果和学生的发展为中心,同时要给本科生“增负”,打好学生的专业基础。

副校长夏再兴教授作了题为《以学生学习为中心,以教学教改为重点,以严学为保障,全面提高应用型人才培养质量》的报告。“学是质量之源,是学生成人成才之根。以学生学习为中心,既是一个必须确定的教学观念问题,同时也是大家必须明确的立场和立足点。”他认为,以学生学习为中心首先在学生“学”、关键在教师“教”、主要在学校“给”。夏再兴还对教师教学提出了高要求,他强调,作为教师,要明确自己教书育人的职责,做到德高、学高、艺高“三高”。

图为夏再兴副校长作报告  摄影:孙欢欢

“提高教学质量,关键是要深化教学改革,要有‘新招’。”谈及以教改为重点的举措,夏再兴强调,首先要改善师资团队和结构;其次大力推进课堂革命,积极创建新形态课堂——有效课堂;此外,还要广泛运用新型教学模式;努力构建新课程和课程体系;大力建造精品课程和品牌专业;积极建造能及时运用学研究究新成果,实践新路径,社会需求新变化的教材体系;强力推进人才培养“新模式”;继续推进和进一步完善学分制和专业导师制;加大以赛促学的力度、深度和广度;进一步建立和完善实践教学和实习基地办理机制和质量监控机制;加大翻转课堂、智慧教室、教学办理平台的建造力度;建立和完善课堂教学、考试命题、论文(设计)实践教学的质量标准;加大“N+2”考试的推进力度;在办学特色上大做表率。

校长助理、教务部部长亓小林作了《有关建造高水平本科教学的实施意见》劳动报告及下学期教学劳动安排。她指出,按照教学部《有关加快建造高水平本科教学全面提高人才培养能力的意见》,结合校情,学校将从8个方面建造高水平本科教学:一是,遵循四个回归培养三力人才。二是,贯穿思想政治教学于本科教学全过程。三是,围绕社会需求建造特色专业体系。四是,围绕质量标准开展课程建造。五是,围绕学生发展重塑教学办事理念。六是,围绕育人能力建造应用型澳博娱乐网站。七是,围绕应用能力强化实践和创新。八是,围绕审核评估构建教学质量保障体系。

图为亓小林校助作报告 摄影:孙欢欢

28日下午-29日上午,各学院(部)按照年度劳动目标,汇报上半年劳动情况、存在的主要问题以及下半年重点劳动。随后,与会人员分为9组,就学校目前面临的挑战及应对办法进行深入讨论,各小组代表分别就讨论结果作了总结汇报。

图为小组谈论现场  摄影:孙欢欢

图为小组讨论现场 摄影:孙欢欢

图为小组代表发言  摄影:孙欢欢

8月29日下午16:10,在听取了各小组代表饱含着真知灼见的汇报后,陈伟书记作了题为《手牵手,肩并肩,心连心,撸起袖子扎实干》的讲话,并代表彭秀春董事长为大会作总结报告。

陈伟书记谈到,两天的会议务实高效,与会人员围绕学校人才培养质量的提高、澳博娱乐网站的建造、学校的内涵式发展等问题进行了深入的研讨,提出了不少好的建议和意见。学校经历了16年的飞速发展,取得了很多不俗的成绩,但同样存在一些问题和矛盾,大家应该以长远眼光,客观理性看待现有的问题和矛盾,逐步研究解决的方法。

图为陈伟书记作总结发言  摄影:孙欢欢

对于学校下一步的劳动,陈伟书记提出了5点希翼和要求:一是,坚持以社会主义核心价值观教学师生,弘扬先进学问,为灵魂导航,为身体赋能,为精神补钙。二是,坚持以正面宣传为主,讲好工商故事,传播工商好声音。三是坚持问题导向,不断为全体师生员工解决实际问题和思想问题,更好地强信心、聚民心、暖人心、筑同心。四是,坚持加强民主建造,不断改进领导作风和劳动作风。五是,坚持以人为本,打造有温度的校园。

随后,陈伟书记代表彭秀春董事长为大会作总结报告。彭秀春董事长首先回顾了学校的发展历程,她感慨道:“今年暑假,一部集中反映学校16年创业史的书,已经交付了出版社,在编辑该书的时候,勾起我对学校激情创业岁月的回忆。学校从2002年创立至今,从无到有,从小到大,从弱到强,从当初的租赁土地办6个专业开始,一路走来,实现了千亩校园、万人规模,拥有了一批国家级、省部级重要平台,瞄准一个又一个关键性的节点,扎实稳健地一步一个脚印在走。”回顾过去难忘的岁月,彭秀春董事长说,从学校创立、新校区建造、成功转设、抗洪救灾、合格评估、成为全国双创典型示范高校等方面深层次去看,学校的发展,是认清形势、战略率领、抢抓机遇、同心协力的结果,是学校在自强不息、追求卓越精神的感召下,每一位工商人共同努力的结果。“我为学校过去所取得的成绩感到骄傲,为工商人的敢担当、勇拼搏点赞!”

对于学校当前面临的挑战,她认为,当前,学校经历了建校初期的“一次创业”、中期的“二次创业”,今年进入了“再创业”时期,虽然学校取得了很多成绩,但是当下仍然存在着一些突出的问题,因此,广大教职工要有忧患意识、危机意识,找准问题,寻找差距,共同解决这些发展难题。

彭秀春董事长指出,学校下一步要按照学校制定的“十三五”规划及新时代学校发展的方位,逐步实施9个行动筹划和“三五五五”战略步骤,扎实打好学校改革发展的每一场硬战,最终实现“创建一流的百年名校”发展目标。要实现这一发展目标,应着重加强如下方面建造:

一是加强现代大学制度建造。按照新的民办教学促进法、分类办理的要求,进一步完善学校的现代大学制度。例如优化法人治理体系,进一步加强董事会领导下的校长负责制,进一步整合资源、重组机构,激发学校发展的内在动力。二是充分发挥民办机制优势。讲效率、效力、效益,要创建机制,调整评价标准导向,完善激励机制导向,实行优胜劣汰、能者上庸者下,不拘一格用人才。三是加强学校学问建造力度。进一步加强学习落实新时代习大大中国特色社会主义思想,树立“四个意识”,坚定“四个自信”,争做“四有教师”,充分发挥党员先锋榜样作用。增强主人翁责任感。建立利益共同体、发展共同体、命运共同体,树立“学校是船,我在船上”的责任意识。进一步加强制度建造、行为学问建造,增强人文关怀,坚持内涵式高质量发展,以“应用型、多元化、开放式、高质量的办学理念”为引导思想,大胆开展人才培养的改革创新。

最后,陈伟书记向与会人员发出号召:“各位同仁,学校正处于发展的关键时期,目标和路径都更加清晰,希翼大家只争朝夕,以时不我待、舍我其谁的紧迫感和主人翁责任感,奏响‘再创业’新乐章,为学校发展再创佳绩!”


上一篇:下一篇:
返回原图
/

 

XML 地图 | Sitemap 地图